Работа по обобщению и распространению собственного педагогического опыта

1. Рабочие программы педагога

- ПРОГРАММА ПО АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ 3-ГО ГОДА ЖИЗНИ К ДОШКОЛЬНОМУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ УЧРЕЖДЕНИЮ (вторая группа раннего возраста № 11), 2017 год

- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬ) модуля по освоению детьми 3-го года жизни (вторая группа раннего возраста № 11) основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования в группе общеразвивающей направленности 2017 - 2018 учебный год

- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬ) модуля по освоению детьми 4-го года жизни (младшая группа № 11) основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования в группе общеразвивающей направленности 2018 - 2019 учебный год

- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬ) модуля по освоению детьми 5-го года жизни (средняя группа № 11) основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования в группе общеразвивающей направленности 2019 - 2020 учебный год

- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬ) модуля по освоению детьми 6-го года жизни (старшая группа № 11) основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования в группе общеразвивающей направленности 2020 - 2021 учебный год

- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬ) модуля по освоению детьми 7 (8)-го года жизни (подготовительная к школе группа № 11) основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования в группе общеразвивающей направленности 2021-2022 учебный год

- РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (МОДУЛЬ) модуля по освоению детьми 3-го года жизни (вторая группа раннего возраста №11) основной общеобразовательной программы – образовательной программы дошкольного образования в группе общеразвивающей направленности 2022 -2023 учебный год

2. Взаимодействие с родителями (законными представителями)
3. Методические разработки
4. Работа по самообразованию
5. Работа в методическом объединении
6. Обобщение и распространение педагогического опыта

- Сборник тезисов областной заочной педагогической научно-практической конференции «Актуальные проблемы педагогической теории и образовательной практики: традиции, перспективы, инновации»:«Современные активные формы в познавательно-исследовательской деятельности дошкольников «Путешествие по реке времени», стр. 4